Intervention de Charlotte Caubel

…il faut mesurer à la fois le temps d'utilisation et son impact. Nous reviendrons peut-être sur la question si l'on s'aperçoit que, pour différentes raisons, la situation est bien plus bénéfique dans les écoles où il n'y a pas du tout d'écrans que dans celles où il y en a un peu. Aujourd'hui, nous sommes dans une logique d'évaluation. Il faut pouvoir mener cette évaluation dans les établissements.